问题描述：
[单选]
《谈生命》课后练习题是“反复朗读课文，品味关键语句并试着背诵，说说作者对生命的本质有怎样的认识”。对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
A．引导学生体会这篇散文的语言特点
B．提高学生整理文章思路的能力
C．增加学生的语言积累，培养语感
D．通过朗读和背诵．引发学生的情感共鸣
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
- 我要回答: 网友(18.117.91.187)
- 热门题目: 1.在学习完《愚公移山》"子子孙 2.信息的时效性是指（）。 3.简述体育教学评价确立的依据。