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问题描述：

[填空] 学习策略的价值依赖于（）。
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奥苏贝尔认为，学校情景中的成就动机主要有三个方面的内驱力组成，分别是（）、（）和附属内驱力。
（）是个体积极性的内在源泉，它直接导致情绪的产生，也推动认识和意志的发展。
马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要是自我实现的需要。（）
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