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问题描述：

[单选] 语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩子外套上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是（）
A．停止教学,点名批评 B．停止教学,当众罚站 C．教学教学,不予理睬 D．继续教学,微笑提醒
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上一篇：外国历史学家要研究我国历史上手工业生产的基本情况，下列选项中，最应该推荐的书是（）。 下一篇：2012年单项选择( )下列选项中，发明地动仪的是（）

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阅读下面材料，回答问题。读者薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷（化名）跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。根据相关教育知识，谈谈你对小雷转变的原因的认识。
家境贫寒的李老师向学生和学生家长出售自家种的西瓜，李老师的行为（）。
一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。 下列处理方式，最恰当的一项是（）。
漫画家丰子恺曾回忆说，他在浙江省立第一师范求学时，有一次上音乐课，有一位学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰。执教的李叔同先生早已发觉，却并未当场批评，而是在下课时轻声道：“小宋和小杨等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次上课你们不要看闲书，也不要随地吐痰。”说完他“微鞠一躬”。这两位学生离开教室，看到守候在外面的丰子恺等学友，不禁满面绯红。从此以后，全班学生都为李先生的宽容和爱人以德的风范所折服，也都改掉了上课做小动作的习惯。你从上述材料中领悟到哪些师德规范？
普希金被高尔基称为“伟大的俄国文学之始祖”，以下作品属于普希金诗体小说的是（）。
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