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问题描述:

[填空] 问题分为()和()。
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上一篇:创造性的基本特征( )()、()、()。 下一篇:()是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目的状态的过程。

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人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类:()和()。
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提高学生知识储备的()与()可使教学提高问题解决的能力。
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