问题描述：
[单选]
假定学生已经掌握三角形的高这个概念，判断学生掌握这个概念的行为标准是（）。
A．学生能说明三角形高的本质特征
B．学生能陈述三角形高的定义
C．给出任意三角形（如锐角、直角、钝角三角形）图形或实物，学生能正确画出它们的高（或找出它们的高）
D．懂得三角形的高是与底边相垂直的
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