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问题描述：

[问答] 请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。
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19世纪中叶被称为“民族乐派”中“五人团”或“强力集团”的五位作曲家是（）。
从19世纪中叶起，在东、北欧一些国家中出现了一批致力于振兴本民族音乐的作曲家，他们的作品大量运用民间音乐素材，具有强烈的爱国主义精神和鲜明的民族风格，被称为民族乐派，下列属于其代表人物的有（）。
1894年法国作曲家（）的《弦乐四重奏》在布鲁塞尔首演时，评论家开始用“印象主义”加以赞扬；1905年以后，此词常用以概括他的音乐风格。
维也纳古典乐派的代表之一（）的音乐创作以深刻的社会冲突内容、英雄般的斗争意志和饱满的热情为特征；其擅长的领域是器乐，其中以交响曲和钢琴奏鸣曲最为出色。代表作有：《第三（英雄）交响曲》等。
维也纳古典乐派的代表之一（）的早期作品具有精致典雅的风格，后期创作交织着抒情和戏剧性的因素；他用乐器和声乐的多种体裁写下了许多杰作，其中歌剧的创作处于首要的地位。代表作主要有：《费加罗的婚礼》《唐•璜》等。
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