问题描述：
[单选]
实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的（）。
A．统一性
B．适应性
C．规范性
D．选拔性
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上一篇：我们实行国家、地方、学校三级课程管理，其目的是为了改变课程管理过于集中的状况，增强课程对不同地区、学校及（）的适应性。
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