问题描述：
[单选]
为了增进学生对家乡风土人情的了解，唤起学生对于家乡的热爱之情，张老师带领本年级的教师编写了乡土教材《谁不说我家乡美》。张老师很好地扮演了（）角色。
A．课堂教学组织者
B．课堂教学建设者和开发者
C．学生学习指导者和促进者
D．课堂教学管理者
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