欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册

当前位置：百科知识 > （幼儿）综合素质

问题描述：

[单选] 下列哪一种不属于造字方法（）
A．象形 B．指事 C．会意 D．假借
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
上一篇：宋某，31岁，2000年从师专毕业，在某乡小学任教。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005年，为了提高自己的学历层次，他向学校申请到某师范大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不予批准。 问题( )该学校的做法合理吗？（2分）宋某该怎么办？（12分） 下一篇：2012年3月18日下午，湖北省随县双桥镇陈家店中学初三三班第3节是英语课，授课老师是陈小军。上课十多分钟，陈老师面对黑板写字时，陈立军和同桌徐铮同学相互推打到一起。陈老师发现后讲了一句( )“你们要是有劲，下课到操场上去打”。接着，陈老师照常上课。结果他们大打出手，而且越打越凶。坐在旁边的男同学过去劝架，只见徐铮一拳击向陈立军，陈立军突然头部向后仰起，撞在后排同学的课桌上，同时全身颤抖、口吐白沫、脸部发白。这时陈老师仍然继续上课。当陈立军被同学抬出去后，陈老师一直上课直到下课铃声响起。陈立军在送医院途中停止呼吸。后经抢救无效，年仅l5岁的陈立军离开了人世。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

随机题目

阅读下面文字，根据要求写一篇议论文。总统当选后不久，记者采访他的母亲：“有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。”母亲赞同他说：“是这样。不过我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他现在正在地里挖土豆。” 要求：用规范的现代汉语写作；自定立意，自拟题目；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于1000字。
建构游戏开始了。樊老师对孩子们说：“你们喜不喜欢西安啊？”小朋友们齐声说：“喜欢!”樊老师又说：“那你们都来说一说西安都有哪些著名的建筑？林晚英抢着说：“老师，我知道，西安有城墙。”賀子涵接着说：“老师，还有大雁塔）”命…垂孩子们你一言我一语地说着。于是，樊老师提议：“那我们大家一起把这些建筑搭建出来好吗？”孩子们兴奋地去积木区选择自己需要的材料。一开始，贺子涵将大雁塔搭得上下一样宽，有小朋友反对说：“这个不像大雁塔!我见过大雁塔，下面大一些，上面尖尖的。”贺子潘立刻说：“我还没搭好呢!”接下来，他通过几次调整，将“大雁塔”的底部变大了，“大雁塔”稳固了不少。林晓英在尝试搭建城墙的过程中，最先采用了垂直堆高的方法，不会工夫就摆放到位，骄傲地站在城墙边，邀请小朋友观看。樊老师发现孩子们都没有注意到城墙砖块交错的方式，于是拿来一张城墙的照片，说：“孩子们快来看，城墙的砖块是怎样摆放的呢？”孩子们通过观察图片，一下子发现案例专款交错摆放的秘密，很快做出修正。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析樊老师的教育行为。（14分）
找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。按照“4+2→28”“6+3→218”“8+4→232”“9+3→327”的方法，下列选项中正确的是（）。
一天早上，陈一航蹦蹦跳跳地走进教室，在搬椅子时，他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好，便大声喊道：“余老师，这儿有一本书没有收。”余老师笑看说：“那就请你把它送回去，好吗？”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心，所以余老师一直盯着他的送书过程，生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前， 正想顺手往里面一扔时，余老师连忙说：“谢谢你哦，你帮了我的一个大忙，要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了，还不时地回头看看书本是否会掉下来。余老师被陈一航的这个行为所触动，立刻走过去，轻轻拍了拍他，说：“陈一航，原来你那么会整理书啊，那你愿意做‘图书管理员’吗？把小朋友们没有收好的书，都送到这里来收放整齐。” 他高兴地说：“当然可以！我放书最整齐了！”之后的一个星期，在余老师的引导下，陈一航很用心地寻找没有收回图书角的书，把书摆放整齐，在其他方面也进步了很多。问题：该教师的行为是否正确，是否践行了教师职业道德的要求。
一班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生，家长教育不好不能怪老师和学校。还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。 试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。
随机题库