问题描述：
[单选]
Hayes（1973）实验中，给被试先呈现一个字母后，再让被试想象一个大的或小的字母，发现先后呈现字母相同情况下，呈现的字母与表象的字母大小一致时，识别速度要快于不一致的，表明表象对（）作用。
A．知觉的促进
B．知觉的阻碍
C．记忆的促进
D．记忆的阻碍
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