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问题描述:

[问答] 按犯罪的不同动机来分,犯罪可分为哪些类别?
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即学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向的相互作用,形成和调整自己的经验结构。
是指学科的基本概念、基本原理以及学习该学科的基本态度和方法。
基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式,并以此设计了教学机器。
有意义学习是将新知识与已有观念建立起和非人为的联系。
学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。
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