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当前位置:百科知识 > 幼儿教育的产生和发展试题

问题描述:

[问答] 简述福禄倍尔关于教育的目的和原则的基本观点。
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潜移默化,强调环境对儿童的教育意义。被认为是“()”。
教子义方,或叫“()”。父母从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出出路。
儿童教育,中国古代传统愈早愈好,要本着“()”的原则。
唐代,儿童参加科举考试,称“()”。宋代为童子科。
中国古代,少数有良好天赋又有严格家教的儿童,被培养成“()”儿童或“神童”。
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