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[问答] 决定教育的性质。
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思维是客观事物在人脑中 和 的反映。
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“捧着一颗心来,不带半根草去”是我国著名教育家 提倡恪守的格言。
效度可以分为内部效度和外部效度。一般来说,在自然环境中所进行的研究其结果的 较高;然而,在实验室环境中所进行的研究其结果的 较高。
捷克教育家夸美纽斯的《 》被认为是最早的具有比较完整体系的教育学著作。
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