问题描述：
[问答]
宋某，31岁，2000年师专毕业，在某乡小学任教。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005年，为了提高自己的学历层次，他向学校申请到某师范大学进修。可是学校以进修影响学校工，作为由不予批准。该学校的做法合理吗？宋某该怎么办？
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上一篇：小丽是七年级学生。2014年暑假，其父为筹钱给家人治病，通过其姑妈介绍她到一个体老板李某处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次家访，家长拒不说明小丽去向，有时还恶语相向。乡义务教育执法组的同志了解此情况后，先后三次上门做工作，均无效果。于是乡执法组将其父请到乡政府参加学习班，通过有关教育法律法规知识的学习，她的父母明白了不送子女读书是违法行为，随后表示愿意改正错误，让小丽继续读书。（）小丽父母的行为为什么违法？违反了什么法律？（）个体老板李某的行为违法了吗？违反了什么法律？
下一篇：小李，男，12岁，小学五年级学生，曾留级，原在城北小学读书。暑假，小李家因城市规划拆迁至实验小学附近，全家户口随即由公安局统一迁到实验小学学区范围内。放假时，城北小学教导处将转学证开给小李。开学时，小李在父母陪同下满心欢喜地来到实验小学教导处办理插班手续。实验小学在县城内声誉极高，学额爆满，教导主任以无法接纳为由将小李拒之门外。小李回到城北小学，城北也不予接收，理由是户口不在城北小学学区，转学证已开出，学籍已不再保留。开学已三天，两所学校推来推去。小李父母到当地教育局反映，教育局找实验小学领导，该校领导两手一摊说( )“上级规定每班不得超过45人，现在已经60人，再收无法安排课桌，也不符合教学卫生要求。”教育局找城北小学，城北小学振振有词( )“《中华人民共和国义务教育法》规定‘就近入学’，实验小学没理由不收。”一个星期过去了，小李还没有学上。（）根据上述材料分析这是谁的过错。（）你认为应该采取什么措施来解决这类问题？
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