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问题描述:

[填空] 整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和()
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上一篇:某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的() 下一篇:()可以作为0―1.5岁儿童倾听技能培养的目标。

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学前儿童语言教育活动评价的原则包括()、客观性原则、全面性原则和参照性原则。
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学前儿童语言教育的目标可以划分为()、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。
学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
以()的组织形式来结构语言教育内容,是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。
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