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[问答] 接受学习与发现学习的关系及其教学意义有哪些？
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广义的德育包括家庭德育、学校德育 、（）和（）等形式。
下列关于家庭教育的说法中，错误的是（）
盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（）
（）是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则c
上海某中学推出了“个性课程”体系，高中开设了 23门选修课，34门活动课;初中开设了 35门活动 课。除了必修课之外，将原来的选修课和活动课分化为5个层次的“个性课程”，即“讲座型” “发展 型”“课题型”“竞赛型”和“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座，以社会热点和传 播新信息为主，聘请专家学者担任主讲。学生可自由选择，对学有余力和有特长的学生，通过组织 发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式施以个性化教育，而对个别学有困难的学生进 行学业再辅导，帮助他们顺利完成高中的学习任务。试用学过的课程理论分析这所学校的课程。
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