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[问答] 维修的概念是什么?
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教学过程具有双边性、认识性、()和专业性。
与实际活动相比较,实习的实践性、综合性、独立性和()更强。
调查是有目的、有意识地运用各种()和手段搜集有关现实的事实资料,并对其进行分析研究,从而了解现实事物现象及其本质的一种活动。
以实践教学任务为出发点,可以将实践教学活动分为以获得()为出发点的实践教学、以获得实际知识为出发点的实践教学和以验证或运用理论知识并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
常见的培训实践教学活动有:参观、()、实验、练习、实习、生产劳动、课程设计、毕业设计,等等。
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