问题描述:
[单选]
琳琳从小就是个能歌善舞的小女孩,她非常喜欢跳舞,但父母却以不务正业为由,阻烧琳琳向这方面发展。报考大学时,琳琳想报考艺术学院,但其父母百般阻烧,琳琳没有办法,只能向社会工作者求助,希望他们能够帮助自己圆梦。社会工作者笑笑通过各方面协调,为琳琳在其所在的社区举办了一场文艺晚会,琳琳优美的舞蹈给大家留下了深刻的印象,也深深打动了琳琳的父母,他们终于答应琳琳报考艺术院校。在本案例中,社会工作者笑笑扮演的角色是()。
A.支持者
B.倡导者
C.协调者
D.服务提供者
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上一篇:社会工作者小王为青年白领开展了一个减压小组。在一节小组活动中,小王安排了一个“五子棋”游戏。“五子”分别是“房子”、“车子”、“妻子”、“票子”、“孩子”。小王让组员根据自己的实际感受,将“五子”进行排序,解释理由并开展讨论。小王设计的这个游戏,有助于()。
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