问题描述：
[单选]
赵老师拿了一枚曲别计到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的（）。
A．形象思维
B．抽象思维
C．聚合思维
D．发散思维
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- 我要回答: 网友(216.73.217.21)
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