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问题描述：

[多选] 下列属于增强权能理论体系的是（）。
A．伦理价值 B．干预认可 C．概念评估 D．助人过程 E．目标价值
参考答案：查看无
答案解析：无
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上一篇：下列关于小组工作过程各阶段社会工作者角色的描述，正确的有（）。 下一篇：下列属于小组结束阶段的组员特征的是（）。

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社会工作者在某个案服务对象的观察记录表上写道“李某情绪容易低落，想要改变的想法和意愿不太强烈，感觉对什么东西都没有什么动力”，这些是社会工作者对服务对象（）的记录。
社会工作者在小组结束期需要完成的主要任务有（）。
小伍是一名初中生，学习虽然很努力，但是成绩并不理想，这使得其情绪很低落。社会工作者明华了解情况后，通过与小伍的面谈认为小伍过于看重分数，而且学习方法有问题。经过深人了解后知道小伍担心自己让父母失望，所以心理负担很重，再加上学习方法不对，才没有考出好成绩。针对小伍的情况，社会工作者明华帮助小伍找到了新的学习方法，减轻了心理负担。这里明华扮演的角色是（）。
解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要，达到一 定的社会福利目标等，如修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等。这在罗 夫曼关于社区工作的目标分类中属于（）。
社会工作者小单家在外地，本地没有什么朋友。逢年过节，小单都会不同程度地出现情绪低落的状况，需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大，但在年终评议时，小单给杨老师提意见，希望杨老师不要只谈专业，也要关心她的生活。针对小单的意见，杨老师正确的做法是（）。
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