问题描述：
[单选]
被看作是比较教育史上“因素分析时代”开端的文献是．
A．《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
B．《比较教育:教育的因素和传统研究》
C．《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》
D．《我们从对别国教育制度研究中究竟能学到什么有实际价值的东西》
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上一篇：提出在进行两个国家的比较时，应该有一种比较对象之外的参照物，作为衡量二者孰优孰劣标准的比较教育学者是．
下一篇：认为“比较教育的研究是教育史研究的继续，它把教育史研究延伸到现在，以阐明教育和多种文化形式之间必然存在的密切关系”的比较教育学者是．
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