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当前位置:百科知识 > 中学教育心理学

问题描述:

[单选] 发现法的提出者是()
A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.布卢姆 D.维果茨基
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我国心理学家综合国内外的相关研究,根据学生行为表现的主要倾向,把课堂问题行为分成两类:外向攻击型问题行为和()。
()是处理问题行为的最好方式。
有时,个别学生为了引起教师和其他同学的注意,也会做出一些问题行为。这时,教师采取()态度,是比较合适的处理方式。
人际交往的工具可概括为语言符号系统和()。
吸引与排斥、()是课堂里主要的人际关系。
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