问题描述:
[单选]
江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论,江金处于()。
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注自我阶段
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- 热门题目: 1.()是教育主体叙述教育教学中 2.良好的教材结构有利于学生形成 3.元认知的实质是人对认知活动的