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问题描述：

[填空] 普通教室的大小，应根据容纳的学生人数决定。目前国家规定的建筑设计规范中规定小学每班（）人，中学每班（）人设计教室。
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公共部门人力资源获取的复杂性主要源于（）
某企业C产品经过两道工序加工完成。C产品耗用的原材料在开始生产时一次投入。生产成本在完工产成品和月末在产品之间进行分配采用约当产量比例法。2013年3月与C产品有关的资料如下：（）C产品单位工时定额100小时，其中第一道工序60小时，第二道工序40小时，假定各工序内在产品完工程度平均为50%。（）本月完工产成品600件，累计发生产品费用900000元。月末在产品数量为：第一道工序200件，第二道工序300件。要求：根据上述资料，回答下列第（）～（）题。2013年2月C产品在产品约当产量为（）件。
专业技术人员职业态度不是不断提高和充分发挥专业技术作用的重要保证。
国际贷款大多不限定用途，借款人可以自主地使用借入资金。
张某从某师范院校专科毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。学校是否侵犯了张某的教育教学权？为什么？
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