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[问答] 行动研究法的优点及缺点有哪些?
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上一篇:简述行动研究法和经验总结法的异同。 下一篇:运用行动研究法应注意哪些问题?

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结合题45表中有关符号来解释教育准实验设计中的不等控制组前后测设计思路,并举例说明。 不等控制组前后测设计用符号表示为:
简述在实验设计中研究者要处理好的问题。
现场实验也叫做  ,是在实际的教育情景中进行的实验。
在教育经验总结的研究过程中,对前一步确立的各种事实之间的具体联系进行提炼,去伪存真、去粗取精,这是对资料的分析。
在由教师个人单独进行的行动研究中,研究对象的人数相对较多。
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