问题描述：
[单选]
化学老师在一次上课中发现，同学们对新学习的化学知识存在一知半解、难以灵活运用的现象。请根据建构主义学习理论，回答19—20题。
A．为了加深同学们对知识的理解，化学老师最适宜采取的方式是（ ）。
B．重新上一次课
C．用题海战术帮同学们加深理解
D．勾画出重点让同学们反复背诵
E．引导同学们用新知识去解释生活中的一些现象
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上一篇：学生小唯性格有些内向。和其他同学比起来，小唯的思维比较迟缓、反应速度慢，在课堂上面对老师的提问时常常思考很久才回答。但小唯也有长处，比如她的注意力非常集中，很有耐心，在课堂上总是非常认真，很少会出现走神的情况，对自己的行为有强的自制力，遇事不慌不忙。小唯的气质类型很可能是（）。
下一篇：学校的各类仪式活动都增强学生的集体荣誉感、责任感和自豪感。这说明学校从（）角度对学生心理发展产生影响。
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