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问题描述:

[问答] 查阅文献资料是运用教育经验总结法的第一歩
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上一篇:判断抽样的优点在于研究者对总体认识和对“典型”判断的主观性较弱。 下一篇:-般来说,课题的研究价值可以从两个方面来分析( )一是其学术价值,ニ是其实践价值。根据调査研究收集资料的手段不同,可将学前教育调查分为综合调查和专题调査。

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科研活动中使用的问卷一般要求问卷填答者署名。
学前教育调查研究过程的最后一个环节是收集和整理调查资料,  。
使用调查法进行学前教育研究,第一步工作是确定调查对象。
是研究者对调查研究工作及其过程所作的具体的规划和安排。
研究者在典型调查中所研究的典型主要是突出典型、  典型、全面典型三种类型。
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