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问题描述:

[单选] 鲜艳色彩、生动图像,能为学生提供一种声音、文字、图像、动画相互结合而富于变化的学习情境,使学生主动参与到音乐教学过程当中去。如果“听”是引导学生对音乐形象的初步联想,那么“视”就是把这一联想进一步深化到具体形象。音乐离不开听,但又不能仅仅停留在听觉阶段。如果过分强调音乐是听觉的艺术,专心地听,只会注重音乐艺术本身的个性。教师应该运用各种辅助手段,多元化地帮助学生消化、吸收音乐。这段文字意在说明()。
A.音乐应运用现代教育技术,注重视与联想结合 B.开放多个感知通道,比只开放一个感知通道更能准确地把握学习对象 C.音乐中“听”的影响力要略高于“视”的影响力 D.视听结合的教学模式更能帮助学生学习音乐
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