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[填空] 简述班级非正式群体的特点。()
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班集体正常秩序包括必要的规章制度、共同的()以及一定的活动节律。
目标管理是一种以()为中心的管理模式。
实施班级民主管理要做好两方面工作,一是组织全体学生参加班级全程管理,二是()。
班级管理的主要管理手段有计划、组织、()和控制。
班级是学生实现个体社会化的基本单位,它具有满足学生的要求、()、校正学生的行为等功能。
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