问题描述：
[单选]
幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的（）因素。
A．遗传
B．环境
C．教育
D．主观能动性
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上一篇：幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）控制之下。
下一篇：材料分析题( )阅读下列材料，回答问题。 有的幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高价的成品玩具，追求高档，教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰，环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料，教师时刻提醒幼儿注意爱护，甚至很多时候不让幼儿操作这些材料，只是有人来参观时，才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后，整个学期，甚至整个学年基本不会变动。此外，有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同，当人置身其中时，如果不看班级标识牌，根本无法判断是小班、中班，还是大班。 问题( )结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识，分析以上现象主要违背了哪些原则？并说明理由。
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