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问题描述：

[问答] 简述教育目的的社会制约性。
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坚持社会主义方向是我国教育目的的（），要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的（）。
布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是（）的；二是（）的；三是动作技能的。
在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向：涉及的最基本问题是（）和（）的价值取向问题。
素质教育是面向全体学生的教育，也是（）与（）相统一的教育。
教育目的要求培养社会主义事业的（）和（），是坚持政治思想舅顺、道德品质和文化知识能力的统一，是我国教育目的的社会价值取向的规定。
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