问题描述:
[单选]
儿童获得了守恒概念,思维具有可逆性,可以进行逻辑运算,但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的:
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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