问题描述：
[单选]
儿童获得了守恒概念，思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的：
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
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