问题描述：
[单选]
（）是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。
A．迪克和凯里的教学设计程序
B．肯普的教学设计程序
C．加涅和布里格斯的教学设计程序
D．我国常用的教学实际程序
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