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[问答] 简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。
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在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来,并区别于其他属性、特征的思维过程称做()
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中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有()功能。
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