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问题描述:

[填空] 京剧按人物行当可分为()、()、()、()。
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学生应在()基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱。
歌唱教学中不能只注意相关文化的拓展,而忽略歌曲的()。
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高年级学生应注意变声期的嗓音保护,避免()。
歌唱教学方法中,小学低年级的学生最适宜()。
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