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[问答] 学前儿童记忆发展的趋势有哪些?
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上一篇:3〜6岁儿童记忆发展的特点是什么? 下一篇:教师在黑板上画图给幼儿看的时候,幼儿视野中存在着黑板、墙面和附近的其它东西。而作为知觉对象的,只有教师画的图画,其他如黑板等,就成为知觉的背景。但是,在幼儿知觉过程中,有时并不是像教师备课时所设想的,可能把对象和背景颠倒过来,或者不能突出对象。()根据所学的学前心理学的知识分析案例中的现象。()如果要将知觉对象从背景中区分出来,需要注意哪些条件的影响?

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