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[问答] 简述韦纳的归因理论。
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上一篇:学校教育为什么以教学为中心? 下一篇:请对“教师是教学过程的主角,学生学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。

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()是教师和学生相互交谈,以引导学生根据已有的知识和经验,通过独立思考去获得新知识的教学方法。
赫尔巴特说:“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了()
教学过程的结构即教学过程的()
教学内容的安排既要有系统性和连贯性,同时又要保持一定的难度和速度,并注意新旧知识的联系。这主要遵循()的教育原则。
根据知识反映活动的不同深度,可以将知识分为()
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