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[填空] 社区教育最初是()形式的社区教育。
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()年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
在尝试解决问题但失败后,不愿花费过多的时间去面对同伴的冲突,而是去寻找其他更有乐趣的事情。这是情绪调节的()策略。
简述幼儿游戏的认知分类。
生产性有害因素按性质分为()、()和()。
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