欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册
问答题库
  • 题库首页
  • 开心辞典
  • 百科知识
  • 所有分类

当前位置:百科知识 > 学前教育科学研究

问题描述:

[问答] 科学的认识与非科学的认识的区别是什么?
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏★收藏
上一篇:学前教育科学研究的一般过程可以分为哪几个阶段和步骤? 下一篇:科学研究活动区别于人类其他活动的四个本质特征是继承性、()和规范性、系统性。

  • 我要回答: 网友(216.73.216.96)
  •   
  •   热门题目: 1.是关于教育科研成果表述的具体  2.简述教育科研成果的内容。  3.简述教育科研成果表述的意义。

随机题目

并列式结构是指将对中心论题的论证分为若干层次,论述时层层展开,步步深入,直至最后形成结论。
一般来说,人们在教育科研成果的评价中经常采用的方式有自我评价和同行专家评价两种。
科研报告所表述的内容应为某项实证研究所取得的新的成果,这体现了科研报告的规范性。
科研报告的特点包括规范性、新颖性、客观性和可读性。
教育科研成果评价的方式有哪几种?各应注意什么问题?
随机题库
  • ●  综合能力练习题库
  • ●  汽车理论
  • ●  安全评价师
  • ●  现代汉语语法与修辞试题
  • ●  电工上岗证试题
  • ●  PC技术
  • ●  普通心理学试题
  • ●  中国旅游地理知识竞赛题库
  • ●  00226知识产权法
  • ●  发电厂电气专业知识试题
  • ●  农村信用社考试试题
  • ●  电费帐务管理试题
  • ●  中级炼铁工考试试题
  • ●  国家开放大学
  • ●  合成氨装置操作高级工试题
  • ●  继电保护中级工试题
  • ●  超星尔雅创新题库
  • ●  会计从业资格(财经法规与职业道德)
  • ●  桥门式起重机司机试题
  • ●  2018公需考试试题
首页 | 简明养基 | 生命智慧 | 所有分类

Copyright © 2018 - 2026 www.jianming8.cn  简明问答题库   赣ICP备19004049号-1