问题描述：
[单选]
传统的课程设置由于门类繁多、内容偏难，造成了学生负担过重。从辩证法角度分析，学生负担过重
A．没有坚持一切从实际出发
B．违背了适度原则
C．忽视了量的积累
D．没有抓住时机促成质的飞跃
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