问题描述：
[多选]
教师在进行《赠汪伦》的教学时，首先引导学生借助想象，在脑海里形成主体画面，再带领学生吟诵，配上离别的音乐，加上适当的动作，帮助学生与作者产生情感共鸣。对此，以下说法正确的是（）
A．学生进行的想象是有意的再造想象
B．吟诵的场景可作为记忆提取的线索
C．多重编码的方法促进了学生知识的识记
D．形成诗词的画面增强了学生的形象记忆
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.145)
- 热门题目: 1.权威性法学著作是正式意义上的 2.教育法规适用的主体是国家机关 3.本能需要是教师职业道德产生的