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问题描述：

[问答] 在新课程标准中要求加强物理学与生产、生活的联系，结合实例说明如何做到加强物理学与生产、生活的联系。
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我国有文字可考的历史是从商朝开始的，由于文字写在（）上，所以被称为“（）”。
案例：在初中物理课上，李老师讲授摩擦力这节课的一个教学片段如下。李老师：同学们，大家都玩过滑冰吧，你们是不是发现在普通的柏油路上要比在冰上行走要容易的多，你们知道这是为什么吗？甲同学：冰上的摩擦力太小，不利于行走。李老师：很好！请坐。乙同学小声说：那为什么穿上溜冰鞋就走得很快，那不是摩擦力更小了吗？李老师：好好听课，不要起哄！我们今天就来学习摩擦力。问题：（）指出上面教学片段中，教师教学行为存在的问题，并说明理由。（）针对上述教学片段中存在的问题，给出改进后的教学思路。
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