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问题描述:

[填空] 主张“有教无类”的古代教育家是()。
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上一篇:规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫()。 下一篇:现代社会中,教育与生产劳动紧密结合。

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教育目的与培养目标之间是()的关系。
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布卢姆认为,完整的教育目标分类包括三个主要领域:一是()的;二是()的;三是动作技能的。
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