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问题描述:

[填空] ()是指人们对于语言的认识、情感、看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。
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()可以作为0―1.5岁儿童倾听技能培养的目标。
学前儿童语言的获得包括()两个方面能力的发展。
处于前语言发展的()阶段的婴儿通常会喁喁作声。
诗歌和故事的仿编重点只有求在画面的基本上换词的年纪班是()
在辅助幼儿深刻理解休会作品内涵时,最重要的是让幼儿亲身地感触作品所展现的()
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