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问题描述：

[判断] 为了达到最佳教学效果，教师应努力使全班同学的学习风格趋于一致。（）
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上一篇：学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。（） 下一篇：学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心理的比较持久的变化的过程。（）

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“心中的忧闷、悲伤等也可以向亲友，甚至是不相识的人倾吐，也可以把心中的郁积通过记日记、写作等诉诸文字，以排解心中的忧闷。”属于心理自救的一种方法。（）
美国成功学大师博恩·崔西说：成功就等于（），其他一切都是这句话的注释！
两任美国总统让MarvaCollins去做教育部长，她说（）。
假设有可供选择的四种水果：苹果、梨、桃、枣，三个决策个体：甲、乙、丙。符合>为严格偏好，即x>y表示x优于y，符合≈为无差异，既x≈y表示x与y无差异）。三位决策主体对各种水果的个体偏好序如下：甲：苹果>桃>梨≈枣乙：梨>桃>苹果>枣丙：梨>苹果≈桃>枣请问，根据多数规则，该群体G={甲、乙、丙}对四种水果的偏好排序是
小明和小强是两兄弟，有一天，他们的妈妈给他们买了一块冰激凌蛋糕，他们为了分蛋糕而争执不休，于是，他们的妈妈就提出了一个分冰激凌蛋糕的方案。规则是这样的：小明比较大，由小明先提出分蛋糕的方案，小强可以选择接受或者否决，如果小强接受，就按照小明提出的方案分；如果他否决，就由小强提方案，小明来选择是否接受。这个过程轮流进行。但是，冰激凌蛋糕会融化，第N个阶段这块蛋糕就只剩下1/N2。就是说，如果一开始的方案被接受，他们两个分到的蛋糕总和是一整块蛋糕，如果第二次方案才被接受，他们两个分到的蛋糕总和就只有1/4块蛋糕，以此类推。小明和小强都是聪明人，而且他们都只关心自己是不是能分到足够大的蛋糕，不会做损人不利己的事情。如果N为3，那么，你认为小明在第一轮时应该提出什么分配方案呢？
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