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[问答]
苏霍姆姆林斯基的”研究性学习法”与当前我国新课程中的”研究性学习”有何异同?
[问答]
苏霍姆姆林斯基对后进生的教育方法是什么?
[问答]
研究性学习法的作用是什么?
[问答]
苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么?
[问答]
苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类,内容是什么?
[问答]
苏霍姆林斯基对课堂教学的基本观点是什么?
[单选]
我们一般所说的”后进生”,无外乎思想觉悟上或者学习成绩上落后或者两个方面兼而有之。()
[单选]
研究性学习,是单独设立的课程。
[单选]
苏霍姆姆林斯基的研究性学习学习法更多的是一种教学和学习法,和新课程中的研究性学习是一样的。
[填空]
苏霍姆姆林斯基在半个多世纪以前就提出了()的理论。他在《让学生进行独立的脑力劳动--研究性学习法》,在他看来研究性学习的本质就是学生对学习对象采取研究的态度,进行独立的思考。
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