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[单选]
通过接受法来教授概念,学生无法形成主动积极的学习倾向。
[单选]
以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是()。
[多选]
神经过程()的人知觉广度大。
[单选]
教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。
[多选]
阈下刺激对后继刺激的加工可能()。
[单选]
在斯滕伯格的三元智力结构理论中,成份亚理论为其核心成分,它包括()。
[单选]
下列描述与隐性课程无关的是()。
[多选]
先天遗传论的代表人物有()
[单选]
给教师的教学提供及时的反馈信息,以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是()。
[单选]
影响个体社会化的因素很多,其中最重要的成分是()。
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