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[单选]
从课堂中学和教的角度,教学应包括“三重四面”,这是下列哪位人物的观点?
[单选]
导听教学是由下列哪位人物设计的?
[单选]
根据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于哪个领域的教学目标?
[单选]
根据布鲁姆的教学目标分类理论,“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?
[单选]
在充实制教学策略中,以增加难度较深的教材或作业为特点的是()
[单选]
在教学设计工作中,逻辑起点是()
[单选]
教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是()
[问答]
为了调动课堂积极性,王老师经常用分组讨论的方法使同学参与到课堂中来,你认为这属于合作学习吗?联系教学实际,谈谈如何指导学生进行合作学习。
[问答]
如何进行不同知识类型的教学设计?
[问答]
如何理解发现学习、合作学习、程序教学及掌握学习?
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