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[多选]活动教育观的基本内涵是（）

[多选]行为主义言语获得理论的代表学说有（）

[单选]人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的（）为标志，将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期。

[单选]反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）

[单选]学前儿童语言教育评价主要包括（）。

[单选]具体活动目标是（）的最终分解和具体化。

[单选]中班幼儿编构故事活动的重点是（）。

[单选]幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据

[单选]幼儿园谈话活动的特点是（）。

[单选]讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。

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