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[单选]学前儿童语言教育活动评价的原则包括（）、客观性原则、全面性原则和参照性原则。

[单选]幼儿园讲述活动有利于培养幼儿有中心、（）和有重点说话的意识和能力。

[单选]学前儿童语言教育的目标可以划分为（）、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。

[单选]学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。

[单选]以（）的组织形式来结构语言教育内容，是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。

[单选]三四岁的幼儿习惯于用词序策略去理解被动句，如“小猫被小狗咬了一口”理解为“小猫咬小狗”。这一理解策略主要用于（）

[单选]对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、（）、认知相互作用论和社会相互作用论。

[单选]一般认为，婴儿的发音是从（）开始的。

[单选]操作者与计算机之间的积极、频繁的信息交换指的是计算机多媒体的（）

[单选]幼儿园双语教育重点在于（）

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